三华投资欢迎您
   咨询热线:
   13874870968
   点击这里给我发消息
   点击客户留言
简体中文 | English
首页        关于我们        美国留学        高中生交流        考察培训        投资融资        移民美国        华裔华侨交流网        网上咨询       下载中心
美国留学
美移民局网站
中国湖南教育/富岳留学服务中心
教外综资认字[2000]123号/124号
电话:0731-8430-3149
传真:0731-8430-4050
地址:湖南省长沙市五一中路
   平和堂商务大厦19楼1909室
邮编:410005
当前位置:首页-基金会初高中生项目
基金会初高中生项目
了解美国高中

        在过去的一个多世纪里“升学+就业+全人”的教育目标和对“学科中心”和“社会中心”及“学习者中心”这三种课程主张之间的阶段性偏向不断地在走向整合,正聚集“在同一屋檐下”。形成今天的美国高中课程可以用“超市”来形容,其设置大致可以概括地区分成核心的基础必修课程(14门)、丰富的选修课程多达400门以及各种怡情益智的活动计划;学生对课程享有广泛的选择性。

       加州在全美高中排名前100位的17所学校名单:Cate School (17)Thacher School,The(19)Webb Schools,The(21)Athenian School,The(27)Santa Catalina School(33)Woodside Priory School(34)Stevenson School(36)Ribet Acadmey(60)Besant Hill School(60)Capistrano? Valley Christian School(65)Marian Catholic High School(69)San Domenico School(70)Justin-Siena High Scholl(80)Dunn School(86)Mercy High School(94)Idyllwild Arts Academy(98)Squaw Valley Academy?(99)

        美国高中课程改革目标:学校从规定必修课、必修课与选修课之间的比例以及升级和毕业必须达到的学分等方面进行弹性的管理。新课程标准富有挑战性、发展性和灵活性,加上相关的测试配套,促进了教育标准的达成。

高中课程

美国加州高中毕业生要求

美国加州UC系统新生要求

美国加州CSU系统新生要求

英文

3年

4年认可课程

4年认可课程

数学

2年,包括03-04年开始的代数I

3年,包括代数/几何/中间代数

3年,包括代数/几何/中间代数

社会科学

3年的历史/社会科学,包括1年的美国历史和地理,1年的世界历史/文化和地理,1学期的美国政府和经济.

2年的历史/社会科学,包括1年的美国历史或1年半的美国历史和1年半的公民或美国政府,1年的世界历史,文化和地理.

2年.包括1年的美国历史或世界历史和美国政府,和1年的其它认可的社会科学.

科学

2年,包括生物和物理科学

有实验要求的2年,从生物/化学和物理中选.建议3年.

2年,包括1年的生物和1年的有实验的物理科学.

外语

 

2年相同的语言,建议3年.

2年相同的语言

视觉和表演艺术

1年视觉和表演艺术或外语

1年的视觉与表演艺术,从跳舞/戏剧/影视/音乐或视觉艺术中选

1年的视觉与表演艺术,从跳舞/戏剧/影视/音乐或视觉艺术中选

体育

2年

 

 

选修

 

1年

1年

       例:肯塔基州林肯高级中学(Lincoln Senior High School)课程

9年级:英语、数学、科学、体育、社会研究、技术、健康、信息技术的基础课,外加5门选修课,从历史、地理、农业、艺术、汉语、日语、体育、设计技术、经济学、食物和营养、文本和信息管理中选择。

10年级:英语、数学、科学、体育、社会研究、技术、健康,外加 3门选修课,从历史、地理、农业、艺术、汉语、日语、体育、设计技术、经济学、食物和营养、文本和信息管理中选择。

11年级:英语、数学、科学、体育,外加 2-3门选修课,从数学、物理、化学、历史、地理、生物、技术中选择加深的内容。

12年级:英语、数学、科学、体育,外加 2-3门选修课,从数学、物理、化学、历史、地理、生物、技术中选择加深的内容。

        美国高中”科学” (Science)课程说明:通过科学的学习,要求培养学生逻辑判断和推理能力,掌握科学的研究方法,以及形成科学认识周围世界的态度。

      (1)地球和空间科学:理解大气的运动和水的循环;了解地球的构成和结构;了解宇宙的构成和结构,以及地球在其中的位置。

     (2)生命科学:了解遗传的原理和相关的概念;了解细胞和组织的结构与功能;了解组织之间的相互关系及其生理环境;了解生物进化和生物的多样性。

     (3)物理科学:了解物质的结构与属性;了解能量的来源与属性;理解力和运动的概念与属性及其相互关系。

    (4)化学:理解元素、化合价、分子量、化学反应方程式、置换、还原、金属活性等基本概念和意义;理解物质的分类、变化的实质;了解物质的生成原理及过程;分析和检测物质的成分。

    (5)自然科学(nature of science):了解自然科学知识的本质;了解科学探究的本质;了解科学产业。

       社会科学(Social Science)课程说明:通过社会科学学习,培养学生的人文精神,发展与他人、与社会和与周围环境和谐共处的能力,成为有责任感的家庭成员、社会公民和文明意义上真正的“人”。

      (1)政治与社会:理解公民、政治、国家、政府、民主、自由、道德、法律等基本概念和社会意义;了解小政府(Limited government)和大政府(unlimited government)的含义及其意义;了解政府的层次及其结构运作;了解政府官员的选拔与任用;了解社会的各行各业及其相互依赖的关系;理解个人努力与社会进步的关系。

      (2)人类与文化:了解人种、民族及其进化与演变;理解文化的内涵与外延以及与人的关系;了解法律、行业游戏规则、宗教、风俗之间的关系。

      (3)历史与发展:了解美国和世界的历史;分析推动历史发展的因素;认识卓越的政治家、军事家和科学家对历史进程的影响;认识历史发展中的必然与偶然因素;了解历史上的重要人物、重大事件。

       美国高中教学组织

       以课程和学生为中心。根据兴趣自选课程,同一学生可选10年级英文、11年级物理、12年级化学、大学一年级数学(微积分)课程。教师办公室同时是学科图书资料室、实验室,又是教室。教学进行中,教师(在自己固定的办公室/教室)不动学生动(根据选课到不同教室上课)担任课程教学的教师与担任学生心理指导、发展顾问的老师实行工作分工。

        课程结业成绩评定:10%出勤;10%作业;40%月考成绩;40%结业考试成绩。

         GPA(英文:Grade Point average的缩写),计算方法是:学分*学时,加起来除以总的学时,得出平均分。90-100,A-4,80-89,B-3,70-79,C-2,60-69,D-1。美国中小学生中凡GPA满分(4.0)不限人数,获得总统奖。

         AP课程.AP课程是全称为“高级课程班”(Advanced Placement)的简称,是由美国大学委员(CEEB)会在美国高中设立的一个教育项目,旨在为成绩优秀天资聪慧的高中生提供机会,允许他们在高中时期提前选修大学水平的课程。

        课程内容:通常由经验丰富的教师,根据CEEB制定的教学大纲教授AP课程。有19个学科和34们课程,如微积分、物理、化学、经济、英文写作、文学、环境科学、美国政治与政府、美国历史、欧洲历史、各种外语等,课程包括范围很广,每个科目课程学习一年。学生可根据学校规定和自身能力选修一门或多门课程。

        好处:如果AP课程考试成绩好,有可能直接申请大学学分,这是参加AP课程一个最直接的好处。ETS每年5月份举行AP考试,7月可得知考试成绩.考试. 在全美2万多所高中有60%提供AP课程。包括哈佛、耶鲁等著名大学在内,已有22个国家3000多所大学承认AP课程。学生在入读这些大学时,将通过考试的AP课程折抵大学学分,免修相关大学课程,从而达到缩短学时、节省学费等目的。

         计分方式: AP采取的是5分制,从1分到5分,3分以上的成绩为大多数的大学所接受,可以在以后上大学折抵学分。少数顶尖大学要求4分或5分才能折抵大学学分。哈佛大学2003年作出规定,只有5分的AP成绩才能折抵哈佛大学学分。AP考试成绩被大学承认得越多,获得的学分就越多,学生就有更多的时间选修大学其它课程,有可能提前完成学业,甚至大学阶段就可以完成双学位。

        高中学生升学:获得高中毕业证书的,可直接申请四年制大学,但未获高中毕业证书的,只能申请两年制公立学院。在两年制学院修满60个左右学分,获得副学士学位的,则可带学分转学到四年制大学取得学士学位。

美国小学升初中和初中升高中,均严格采取就近入学原则。但高中生升大学则采取申请与推荐相结合方式。名大学对GPA、SAT、AP以及是否有合适推荐人、是否获得竞赛奖、是否学生社团领袖、义工等有不同要求。不同学校对国际学生的TOEFL成绩有不同要求。

       学生管理: 教学顾问取代班任。根据学生人数设置学生顾问,按姓氏第一个字母分派给顾问。顾问对于学生的生理与心理阶段提供建议。对于问题学生不取停课回家反省方式,而是由学校学生管理副校长一类人开设的特殊班内在校内解决。处分学生时,家长可以要求举行听证会,家长可带律师参加,学校负有举证责任。

        学生家长权益:

         1、不受种族歧视。美国最高法院曾裁决种族隔离违宪,规定多种族校内第一种族的学生不得超40-45%。为了不使学校成为单一种族学生的学校,美国采用政府出资的黄色校车接送不同学区的学生上课。

        2、对学生的纪律处分有申诉权。美国联邦最高法院裁定,校方有责任以口头或书面的方式通知家长及当事学生,说明学生所犯何事,有关指控的证据,以及给予家长和学生一次正式或非正式的听证,让学生或家长有机会解释或反驳有关的指控。 不会说英语的家长,有权要求学区提供传译。除开有合理原因怀疑学生藏有毒品或武器外,不可搜查学生或其贮藏柜(可用警犬,警察不可翻书包)。

        3、有自由表达权。美国宪法的第一修正案所保障的言论自由适用学校,包括言语、艺术创作、衣着服饰和在电脑通讯网络上发表言论。当然,这种权利的使用不能严重影响学校的运作,不能损害他人的权利。

        4、宗教信仰自由。美国实行政教分离,所以公立学校不能宣扬任何宗教,不能举行任何宗教仪式,不可要求学生参加某种宗教活动。但是,这并不是说学生不可以在校内表达自己的宗教信仰。你带基督十字架,我带观世音象并没有问题。

        5、个人服饰及外观自由。美国公立学校是没有校服的。校服只是私立学校和教会学校的特征。

        6、追究身体或心理伤害赔偿。如果家长认为学生在身体或心理上受到不合理的惩处,又因此受到身体或心理伤害,可以向校方提控要求赔偿和追究责任。

        7、其它权益。家长有权取得学校收藏的所有有关子弟的资料档案。此外,家长可以拒绝让子女参加一些法律规定须先征得家长同意的课程或计划。如性教育课程。还有,如家长/监护人同意学生参加性教育课程,但不同意学生接受避孕药具也是可以的。

 

 

版权归所有       技术支持:众志信息 湘ICP备08100166号